跨越數(shù)千公里的“愛”：“AI教育”公益計劃走進(jìn)西藏薩迦

“如果說父母的陪伴他人沒有辦法替代，那么有責(zé)任、有情懷的企業(yè)或個人卻可以為偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童貢獻(xiàn)自己的一份力量，為他們送去“AI”，送去關(guān)懷與溫暖，讓孩子們真切體會到人工智能技術(shù)的魅力、享受到更好的教育資源?！比涨?，帶著讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子享受到人工智能的使命，科大訊飛公司市場總監(jiān)任萍萍一行從安徽來到了西藏自治區(qū)日喀則市薩迦縣。

為全面貫徹落實共青團(tuán)十七屆六中全會工作部署，發(fā)揮共青團(tuán)組織在社會治理創(chuàng)新和脫貧攻堅中的積極作用，用社會化方式、科技化手段助力偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童成長和教育，共青團(tuán)中央社會聯(lián)絡(luò)部聯(lián)合科大訊飛股份有限公司實施“I陪伴—AI教育”公益計劃，并于4月到6月在安徽、河南、四川、貴州、西藏、新疆部分中小學(xué)首批落地實施。首期投入公益基金1000萬元，通過捐贈教學(xué)硬件、軟件產(chǎn)品以及益智玩具等物資，或者提供志愿支教的方式，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童使用到和發(fā)達(dá)地區(qū)孩子一樣的教學(xué)設(shè)備和師資力量。薩迦縣是其中之一。

聊起“AI教育”公益計劃，任萍萍的解釋如下：AI，是Artificial　Intelligence，即人工智能。它能讓機(jī)器聽懂人類的語言，也能讓機(jī)器模仿任何人說話；它可以是陪伴孩子們的玩具，用機(jī)智有趣的問答和孩子快樂玩耍；它也可以是老師，根據(jù)孩子的興趣和特長，為他們作出最合適的人生規(guī)劃。AI，也是愛。它能讓不同膚色、不同語言、不同年齡的人們彼此理解和包容，攜手共同建設(shè)美好的世界；它能讓不同文化、不同條件、不同境遇的人們，在看到他人遭受困境時，愿意伸出援手；它能讓強(qiáng)者慈悲，即便是擁有造物的權(quán)力也能給予萬物以尊重；它能讓弱者堅韌，即使跌落艱難困苦的人生谷底，仍會對生活充滿希望……

“近年來，西藏的教育事業(yè)發(fā)展取得了很大的成就，但教育基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，整體教育水平與東部發(fā)達(dá)地區(qū)差距較大，亟待改善?！鄙虾Ｔ馗刹?、薩迦縣副縣長蘇小超說，“令人欣喜的是，現(xiàn)在內(nèi)地對口支援西藏建設(shè)的力度在加強(qiáng)，很多愛心企業(yè)也加入到援助西藏的行列。”

此次捐贈，科大訊飛公司為薩迦縣的教師和孩子們在送來暢言系列教學(xué)產(chǎn)品的同時，還給孩子們帶來了玩具。看到孩子們臉上洋溢的笑容和好奇，對于未來，蘇小超也充滿期望，因為在他看來，科大訊飛這個充滿愛的舉動，讓薩迦的孩子們享受到人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的先進(jìn)應(yīng)用成果，“暢言雙語教具產(chǎn)品將在課堂上助力漢藏雙語教學(xué)，普通話考試評測系統(tǒng)將替代人工對普通話評測進(jìn)行打分，在基層有很多老師普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，給教學(xué)帶來了很多困難，相信這個高科技產(chǎn)品必將對我們的教育帶來全新的改變?！?/p>

“人工智能真是太新奇了，沒有高低的差別，沒有貴賤之分，沒有貧富的界限……有了人工智能，我們就能分享到更好的教育資源，能考上好的大學(xué)。”操場上，幾個孩子聚在一起，滿臉喜氣洋洋地說起了悄悄話。